запятая между подлежащим и сказуемым

Ответ от Владимир Суханов[гуру]
Преувеличивате!?

Ответ от Bhh[гуру]
а еще не снимать наклейки-этикетки с подошвы новой обуви! особенно весело выглядят кислотно-оранжевые или лимонные на черных туфлях - за десять метров видать
это я так, к слову. а запятые меня тоже раздражают)

Ответ от КРИСТИНА.[гуру]
Лично я этого не видела, и нормальные ученики знают, что никогда нельзя разрывать подлеж. и сказуемое, кроме, если они разделены ЛЮБОЙ ВСТАВНОЙ конструкцией.
Почему -повальная.? ? Если вы имеете в виду на этом сайте,
то понимаете: здешние нулевые "знатоки" русского языка-это ещё не все школьники России и СНГ. Оттого они и здесь, что ничего не учат в школе, а подсели на халяву этой категории. И ЧЕМ ДОЛЬШЕ БУДУТ СЛЕПО СКАТЫВАТЬ ОТВЕТЫ, ТЕМ БЛИЖЕ они продвигаются к полному нулю.

Ответ от Ѝлеонора Полякова[гуру]
Откуда это? От незнания, правил правописания. Часто путают сказуемое с деепричастным оборотом.
Водитель, сбивший пешехода, уехал с места преступления.
Водитель сбил пешехода и уехал с места преступления.

Ответ от Ytne vtyz[гуру]
оттуда же, откуда у них и руки растут

Ответ от Валентина ...[гуру]
Согласна, что знаки препинания - ноты для чтения.
Но мне кажется, причина на поверхности: это очень мелкий шрифт и желание выплеснуть мысль побыстрей, чтоб ответа дождаться! Дело в разрешении и мерцании экрана.
А еще - не все поклонники сайта gramota.ru и учителей русского. Также контингент разновозрастный, есть недоучки!

Ответ от Catherine the Great[гуру]
Liebe Brunhilde! Это может быть, думаю, случайными опечатками: пальцы пляшут у нас у всех пишуших и спешащих тебе ответить: -)))). Я этим грешу сама ОЧЕНЬ, как тебе известно. Но не всегда это связано с нарушением орфографических норм, не знанием правил правописания и проч. Подумай сама хоть чуток, какая интегративная и сложная функция для наших анализаторов: акт компьютерного письма. Даже письмо, представленное обыкновенной ручкой на бумаге, является очень сложным психомоторным и нейропсихологическим актом, с т. зрения физиологии и психологии письма, чтения и т. д. А здесь еще прибавляется письмо в слепую (кто владеет: у меня клавиатура без кириллицы, например) , мелкая и грубая моторика, одновременные и совмещенные процессы: мышления и графического письма. Мы спещим, когда пишем, а ответить и сказать сразу и много хочется. Хотя открытых дисграфий и дислексий уже море. Ты права, как всегда!

Ответ от 3 ответа[гуру]

Ответ от 3 ответа[гуру]