заумный вопрос

Ответ от Галина[эксперт]
Поинтересуйтесь, что он может сказать о дифференциальных и интегральных признаках фонемы.
Или скажите, что хотели бы услышать пример синтагматических отношений между морфемами
Или уточните типы лексического значения слова.

Ответ от Константин Мамошин[новичек]
Глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит бокрёнка вот она
Это упражнение на развитие фантазии. В нем использована искусственная фраза, придуманная академиком Л. В. Щербой.
В частности используется на курсах актёрского мастертва.
Запишите эту фразу: "Глокая куздра штеко будланула бокра и курдячит бокренка". На каком это языке? На языке фантазии. Присмотритесь к записанным вами словам, разберитесь в смысле. Что произошло, какое событие?
— Правильно. Какая-то "куздра" (впрочем, сказано, что она — "глокая") взяла да "будланула" какого-то "бокра". Как она его "будланула"? Да, "штеко"! Возможно, даже очень "штеко", "штекее" некуда! А потом чем занялась? Напала на "бокренка" (видимо, это детеныш "бокра") и "курдячит" его!
— Появляются какие-нибудь видения? Да, поразительная вещь: слова ничего не значат, нет таких слов, а видения появляются! Расскажите, у кого какая "куздра"! А "бокр" с "бокренком" какие?. .
— Чем она его "будланула"?.. По-вашему, "будлом"? Большой у нее "будл", острый? А по-вашему, она его "будланула" сначала "каблой", а потом стала "утрябить выктой"? Возможно...

Ответ от * -*[гуру]
Скажи ему что не все такие умные.... или скорее всего он пытается им выглядит
Просто поговори с ним... .

Ответ от 3 ответа[гуру]

Ответ от 3 ответа[гуру]