чувство патриотизма

Ответ от Пользователь удален[активный]
Сказать: Ты живёшь в своей стране! Гордись этим!

Ответ от Ермолов[гуру]
своим примером.

Ответ от Анюта[активный]
Создать все блага в стране, А на счет других стран это наврятли потому что сравнение всегда будет

Ответ от Џ[гуру]
Патриотизм лучше всего закладывается на своем примере, как и шовинизм к сожалению. А дети впитывают как губка...

Ответ от Antti Iholaynen[гуру]
с малого, научить не сорить на улице, сказать это твой город не засоряй его, а на деле на глазах у всех юнные мамаши с коляской, в лдной руке банка с пивом, в другой сигарета....

Ответ от V.V.P Input[гуру]
Пусть смотрят вечерние воскресные новости на Первом и Россия...

Ответ от Андрей Воронин[гуру]
Повесить в квартире портрет Путина.

Ответ от Кицунэ[гуру]
Мне кажется, чтобы воспитать патриотизм в наших детях, это надо начинать с собственного примера. Вот, например, вы итальянец?

Ответ от Sandino[гуру]
просто с детсва втолковывать им что наша страна самая лучшая в мире. что люди в ней самые добрые. что государство проявляет неустанную заботу о своем народе. что партия Единая Россия -это самое лучшее что мы имеем на сегодняшний день. Что Путин и Медведев-спасители России. что мир на земле сохраняется лишь благодаря нам.
и то что патриотизм-это святая обязанность каждого священный долг перд Родиной.

Ответ от ДХ[гуру]
Нравственно-патриотическое воспитание ребенка — сложный педагогический процесс. В основе его лежит развитие нравственных чувств.
Чувство Родины.. . Оно начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям — к матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением.
Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе.. . И хотя многие впечатления еще не осознаны им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности патриота.
У каждого народа свои сказки, и все они передают от поколения к поколению основные нравственные ценности: добро, дружбу, взаимопомощь, трудолюбие. "Это — первые и блестящие попытки русской народной педагогики, — писал К. Д. Ушинский, — и я не думаю, чтобы кто-нибудь был в состоянии состязаться в этом случае с педагогическим гением народа". Не случайно К. Д. Ушинский подчеркивал, что "... воспитание, если оно не хочет быть бессильным, должно быть народным". Он ввел в русскую педагогическую литературу термин "народная педагогика", видя в фольклорных произведениях национальную самобытность народа, богатый материал для воспитания любви к Родине.
Таким образом, произведение устного народного творчества не только формируют любовь к традициям своего народа, но и способствуют развитию личности в духе патриотизма.
Немалое значение для воспитания у детей интереса и любви к родному краю имеет ближайшее окружение. Постепенно ребенок знакомится с детским садом, своей улицей, городом, а затем и со страной, ее столицей и символами.
Любой край, область, даже небольшая деревня неповторимы. В каждом месте своя природа, свои традиции и свой быт. Отбор соответствующего материала позволяет формировать у дошкольников представление о том, чем славен одной край.
Родной город.. . Надо показать ребенку. что родной город славен своей историей, традициями, достопримечательностями, памятниками, лучшими людьми.
В нравственно-патриотическом воспитании огромное значение имеет пример взрослых, в особенности же близких людей. На конкретных фактах из жизни старших членов семьи (дедушек и бабушек, участников Великой Отечественной войны, их фронтовых и трудовых подвигов) необходимо привить детям такие важные понятия, как "долг перед Родиной", "любовь к Отечеству", "ненависть к врагу", "трудовой подвиг" и т. д. Важно подвести ребенка к пониманию, что мы победили потому, что любим свою Отчизну, Родина чтит своих героев, отдавших жизнь за счастье людей. Их имена увековечены в названиях городов, улиц, площадей, в их честь воздвигнуты памятники.
Продолжением данной работы является знакомство детей с другими городами России, со столицей нашей Родины, с гимном, флагом и гербом государства.
Быть гражданином, патриотом — это непременно быть интернационалистом. Поэтому воспитание любви к своему Отечеству, гордости за свою страну должно сочетаться с формированием доброжелательного отношения к культуре других народов, к каждому человеку в отдельности, независимо от цвета кожи и вероисповедания.
Безусловно, гуманное отношение к людям разных национальностей создается у ребенка в первую очередь под влиянием родителей и педагогов, т. е. взрослых, которые находятся рядом с ним. Особенно это актуально в наши дни, когда среди какой-то части взрослого населения возникают противостояния по данным проблемам. Поэтому особенно важно в детском саду поддержать и направить интерес ребенка к людям других национальностей, рассказать, где территориально живет данный народ, о своеобразии природы и климатических условий, от которыx зависит его быт, характер труда и т. д.

Ответ от Нателла Кузнецова[гуру]
А вы зря думаете, что у наших детей нет такого чувства. Не у всех конечно. Я сужу по своему сыну. Воспитание нашей молодежи прежде всего зависит от психологической обстановки в семье, в которой рос ребенок.

Ответ от Podust[гуру]
не выпускать за пределы отдельно взятой деревни, чтобы не было возможности сравнивать, вот тогда то и можно воспитывать любые чувства, вешая лапшу на уши.

Ответ от 3 ответа[гуру]

Ответ от 3 ответа[гуру]