Автор Олеся задал вопрос в разделе Другое
Когда и кем были придуманы кубики, как игрушки для детей? и получил лучший ответ
Ответ от Елена[гуру]
Фридрих Фребель - немецкий гуманист, педагог, автор оригинальной системы воспитания и обучения дошкольников в коллективе, создатель первых детских садов.
Воплощать её в жизнь должны были специальные воспитательницы, которых Фребёль любовно называл "садовницами". Фребель полагал, что дети самовыражаются и учатся именно в играх. Для своего детского сада он разработал целый набор игр и игрушек, которые дети получали в подарок, например, кубики или мячи (кстати, Фридрих Фребель доказал, что лучше всего ребенок взаимодействует именно с шарообразными формами) .
Среди методов, применявшихся в детских садах Фребеля, были знаменитые "кубики Фрёбеля" - набор различного вида призм из кленового дерева, помогающие детям развивать моторику, фантазию - словом, осваивать материальный мир. Это по существу прообраз современных детских строительных наборов. Из этих кубиков можно было построить домик, замок, дворец. "Кубики Фрёбеля" получили в конце 19-го века повсеместное распространение в Европе, попали они и в Россию.
строительный набор кубиков Фрёбеля, для России. Конец XIX - начало ХХ века
Фребель ввел систему воспитания, которая основывалась на «природности» , которая в последствии получила название «Шесть даров Фридриха Фребеля» .
Первым даром был мяч. Мячи были покрашены в разные цвета. Это способствовало ознакомлению ребенка с разными цветами. Мячи были на ниточке. Раскачивая мяч и комментируя это словами – вперед-назад, вправо-влево и так далее – ребенка учили ориентироваться в пространстве.
Вторым даром были небольшие деревянные шарик, кубик и цилиндр одинакового диаметра. Это помогало детям осваивать формы предметов.
Третий дар – это кубик, который был разделен на восемь кубиков. Это помогало понимать детям понятия «целое» , «половина» , «четверть» и т. д.
Следующий, четвертый дар – это такой же кубик, но разделенный на восемь пластин. Это способствовало развитию у детей строительных способностей.
Пятый дар – это куб, разделенный на 27 мелких кубиков, причем девять из них разделены на более мелкие части. И шестой дар – это также кубик, состоящий из 27 кубиков, 7 из которых разделены на мелкие части. Эти дары способствовали развитию воображения у детей. С помощью этих частей можно было делать более разнообразные геометрические фигуры и даже выстраивать комбинации в виде разных фигур – животных, цветов, или просто узоров.
Источник:
Очень интересный ответ у Елены.. Я сама научила сына с помощью кубиков с цифрами быстро определять сумму, начинали с 2-х кубиков, потом увеличивали до 3-х и 4-х... прекрасная игра, да и сколько вариантов с картинками, буквами..., молодец Фридрих, очень ценный вклад сделал в педагогику и методику.