Как сделать анализ стихотворения пример
Автор саша баутин задал вопрос в разделе Домашние задания
Как сделать анализ стихотворения? и получил лучший ответ
Ответ от Павел Володин[активный]
Пиши по пунктам
1) Анализ названия (в названии может быть тема или основная мысль) , или расскажи, почему названия нет
2)Тема, идея и основная мысль. (Тема - о чём, идея - ради чего было написано, мысль - то, что доносил до нас автор. )
3) Средства выразительности. (Метафоры, гиперболы, литоты ит. д. )
4) Поиск авторских неологизмов. (Это можно отнести к третьему пункту)
5)Твоё личное мнение о стихотворении.
Ответ от Людмила[гуру]
План анализа стихотворения
1. Какое настроение становится для стихотворения определяющим в целом. Меняются ли чувства автора на протяжении стихотворения, если да – благодаря каким словам мы об этом догадываемся.
2. Есть ли в стихотворении конфликт, для определения конфликта выявить из стихотворения слова, которые условно можно назвать положительно эмоционально окрашенными и отрицательно эмоционально окрашенными, выявить ключевые слова среди положительных и отрицательно эмоционально окрашенных в этих цепочках.
3. Есть ли в стихотворении цепочки слов, связанных ассоциативно или фонетически (по ассоциациям или по звукам)
4. В какой строфе можно выделить кульминацию, есть ли в стихотворении развязка, если да, то какая.
5. Какая строка становится толчком для создания стихотворения. Роль первой строки (какая музыка звучит в душе поэта, когда он берется за перо)
6. Роль последней строки. Какие слова представляются поэту особенно значимыми, которыми он может закончить стихотворение.
7. Роль звуков в стихотворении.
8. Цвет стихотворения.
9. Категория времени в стихотворении (значение прошлого, настоящего и будущего) .
10. Категория пространства (реального и астрального)
11. Степень замкнутости автора, есть ли обращение к читателю или адресату?
12. Особенности композиции стихотворения.
13. Жанр стихотворения (разновидность: философское размышление, элегия, ода, басня, баллада)
14. Литературное направление, если можно определить.
15. Значение художественных средств. (сравнение, метафора, гипербола, антитеза, аллитерации, оксюморон)
16. Мое восприятие этого стихотворения.
17. Если есть необходимость обратиться к истории создания, году создания, значение этого стихотворения в творчестве поэта. Условия, место. Есть ли в творчестве этого поэта сходные с ним, можно ли сравнить это стихотворение с творчеством другого поэта.
План анализа стихотворения
1. Какое настроение становится для стихотворения определяющим в целом. Меняются ли чувства автора на протяжении стихотворения, если да – благодаря каким словам мы об этом догадываемся.
2. Есть ли в стихотворении конфликт, для определения конфликта выявить из стихотворения слова, которые условно можно назвать положительно эмоционально окрашенными и отрицательно эмоционально окрашенными, выявить ключевые слова среди положительных и отрицательно эмоционально окрашенных в этих цепочках.
3. Есть ли в стихотворении цепочки слов, связанных ассоциативно или фонетически (по ассоциациям или по звукам)
4. В какой строфе можно выделить кульминацию, есть ли в стихотворении развязка, если да, то какая.
5. Какая строка становится толчком для создания стихотворения. Роль первой строки (какая музыка звучит в душе поэта, когда он берется за перо)
6. Роль последней строки. Какие слова представляются поэту особенно значимыми, которыми он может закончить стихотворение.
7. Роль звуков в стихотворении.
8. Цвет стихотворения.
9. Категория времени в стихотворении (значение прошлого, настоящего и будущего) .
10. Категория пространства (реального и астрального)
11. Степень замкнутости автора, есть ли обращение к читателю или адресату?
12. Особенности композиции стихотворения.
13. Жанр стихотворения (разновидность: философское размышление, элегия, ода, басня, баллада)
14. Литературное направление, если можно определить.
15. Значение художественных средств. (сравнение, метафора, гипербола, антитеза, аллитерации, оксюморон)
16. Мое восприятие этого стихотворения.
17. Если есть необходимость обратиться к истории создания, году создания, значение этого стихотворения в творчестве поэта. Условия, место. Есть ли в творчестве этого поэта сходные с ним, можно ли сравнить это стихотворение с творчеством другого поэта.
Ответ от T.a.m.i.l.a.[эксперт]
В инете можно найти примеры, и даже на конкретное стихотворение
В инете можно найти примеры, и даже на конкретное стихотворение
Ответ от Delvish[гуру]
Не проще выложить стихотворение? Есть идейно-художественный анализ, есть анализ где нужно указывать тропы. В принципе, нужно написать тему, главную мысль. Показать, с помощью чего автор достиг нужного эффекта (эпитеты, сравнения, метафоры, гротеск, гипербола, аллитерация и т. д.) . Выразить свое мнение. При надобности узнать стихотворный размер (ямб, хорей, дактиль, амфибрахий, анапест, перихий).
Не проще выложить стихотворение? Есть идейно-художественный анализ, есть анализ где нужно указывать тропы. В принципе, нужно написать тему, главную мысль. Показать, с помощью чего автор достиг нужного эффекта (эпитеты, сравнения, метафоры, гротеск, гипербола, аллитерация и т. д.) . Выразить свое мнение. При надобности узнать стихотворный размер (ямб, хорей, дактиль, амфибрахий, анапест, перихий).
Ответ от Александр Турятко[новичек]
1 вв 2ввв 4 ааа
1 вв 2ввв 4 ааа
Ответ от Наталия янчук[новичек]
пвврноуо77уш75ушцу57ш7
пвврноуо77уш75ушцу57ш7
Ответ от Вася пупки[новичек]
спасибо большое за помошь
спасибо большое за помошь
Ответ от 3 ответа[гуру]
Привет! Вот подборка тем с похожими вопросами и ответами на Ваш вопрос: Как сделать анализ стихотворения?