Ответ от Любовь Анисимова (Горбунова)[гуру]
1. Уроки в форме соревнований и игр: конкурс, турнир, эстафета, дуэль, КВН, деловая игра, ролевая игра, кроссворд, викторина и т. п.
2. Уроки, основанные на формах, жанрах и методах работы, известных в общественной практике: исследование, изобретательство, анализ первоисточников, комментарий, мозговая атака, интервью, репортаж, рецензия и т п.
3. Уроки, основанные на нетрадиционной организации учебного материала: урок мудрости, откровение, урок-блок, урок - "дублер начинает действовать" и т. п.
4. Уроки, напоминающие публичные формы общения: пресс-конференция, брифинг, аукцион, бенефис, регламентированная дискуссия, панорама, телемост, репортаж, диалог, "живая газета", устный журнал и т. п.
5. Уроки, основанные на имитации деятельности учреждений и организаций: следствие, патентное бюро, ученый совет и т. п.
6. Уроки, основанные на имитации деятельности при проведении общественно-культурных мероприятий: заочная экскурсия, экскурсия в прошлое, путешествие, прогулка и т. п.
7. Уроки, опирающиеся на фантазию: урок - сказка, урок-сюрприз и т. п.
8. Использование на уроке традиционных форм внеклассной работы: "следствие ведут знатоки", спектакль, "брейн-ринг", диспут и т. п.
9. Интегрированные уроки.
10. Трансформация традиционных способов организации урока: лекция-парадокс, парный опрос, экспресс-опрос, урок – защита оценки, урок-консультация, урок-практикум, урок-семинар и т. п.
Уроки основных типов в рамках традиционного обучения:
- Урок ознакомления с новым материалом
- Урок закрепления изученного
- Урок применения знаний и умений
- Урок обобщения и систематизации знаний
- Урок проверки и коррекции знаний и умений
- Комбинированный урок
Уроки основных типов по форме организации взаимодействия:
- Урок-лекция
- Урок-семинар
- Урок-зачет
- Урок-практикум
- Урок-экскурсия
- Урок-дискуссия
- Урок-консультация
- Урок-театрализация
- Урок-соревнование
- Урок с дидактической игрой
- Урок – деловая игра
- Урок – ролевая игра
- Интегрированный урок
У нас есть открытые уроки
Учителя, заходите к нам на сайт, форум и блог, может чего интересного найдёте ссылка
Есть много классификаций. Например, по Есипову: комбинированный, изучения нового материала, контроля знаний, нетрадиционный.
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний (цель: изучение и первичное осознание нового учебного материала)
Комбинированный урок
Урок закрепление знаний (цель - осмысление знаний и выработка умений и навыков их применения на практике)
Урок обобщение и систематизация знаний (цель - объединение разрозненный знаний в систему)
Урок контролья оценки и коррекции знаний (цель - определения уровня освоения знаний)
Комбинированный урок состоит наиболее часто используется и состоит из последовательных этапов:
-Организационный этап
-Этап проверки домашнего задания
-Этап изучения нового материала
-Этап закрепления знаний
-Задание домашнего задания