влияние искусства на формирование личности

Ответ от ЛyчщeЧeмAнгeль[гуру]
Театральное искусство объявляется основным и едва ли не
единственным фак-тором нравственного, эстетического, гражданского
воспитания личности. При этом зачастую его влияние искусственно вырывают
из общей духовной атмосферы, в которой вращается человек, игнорируется
определяющая роль трудовой деятельности и социаль-ных отношений в
формировании духовного и, уже, творческого потенциала личности.
Роль
искусства в процессе формирования личности можно определять как
корректирующую, обогащающую, усили-вающую нравственно-эстетическое и
творческое влияние труда, окружающих условий. Искусство в определенном
смысле и в опре-деленных условиях способствует разрешению возникающих
про-тиворечий в процессе развития творческой личности, снимает
дисгармонирующие факторы, создает определенный художествен-ный фон.
Роль
театрального коллектива как творца оригинальных произведений искусства
или их интерпретатора имеет относительную ценность, на первый план
выступает проблема его педагогической направленности, вы-полнения им
социально-педагогической функции.
В чем же заключается специфика театра как предмета воспитания, средства всестороннего и гармонического развития личности?
Прежде
всего нужно подчеркнуть: искусство не является единственной формой
общественного сознания, формирующей личность. Воспитательную нагрузку
осуществляют наука, политика, идеоло-гия, мораль, право. Но воздействие
каждой из этих форм общест-венного сознания носит локальный характер.
Мораль определяет нравственное воспитание, право -- правовое, идеология,
полити-ка -- идейно-мировоззренческое.
Театр влияя
на сознание, духовно-эмоциональный мир человека, ( тем самым формирует
его целостный облик; активно содействует духовному росту, воспитывает
идейные и нравственные убеждения, стимулирует, социально-преобразующую
деятельность, повышает политическую культуру, культуру труда и быта.
Эстетическая
игра, развлечение незаметно переводят богатство нравственного
содержания искусства в личностное достояние. Формируется целостное
отношение человека к миру, накладывает-ся отпечаток на все стороны его
жизни и деятельности, на отно-шения, понимание цели и смысла жизни.
Театр обостряет ум, нравственно облагораживает чувства, расширяет
кругозор. Про-цесс «катарсического» -- «очищающего» воздействия
искусства, конечно, сложен и неоднозначен. Он связан глубинными корнями с
явлениями, происходящими в психике, духовном мире личности; на него
оказывают непосредственное или опосредованное влияние факторы
социального бытия, которые могут как усиливать, так и Снижать
эффективность процесса.
Советскими психологами, в
первую очередь Л. Выготским, С. Рубинштейном, Б. Тепловым, Л.
Якобсоном, достаточно все-сторонне и глубоко проанализировано и
экспериментально под-тверждено влияние театра на развитие личности:
умственное, нравственное, эстетическое; вскрыты природа художественных
способностей и предрасположенность человека к театральному искусству как
форме деятельности.